El aprendizaje de las matemáticas, como el de cualquier ciencia o disciplina, evoluciona, y sus docentes deben animarse a salir del aula para ir más allá con los conocimientos, “porque la tarea de un profesor son los alumnos”.
Con este sencillo enfoque, el egresado exitoso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Colima, Samid Limón Villegas, fundamenta la creación de su software DIPAMES, una solución atractiva al problema de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el nivel básico y medio superior.
Samid Limón, egresado de la FCE en 2011, no sólo creó un software interactivo para concluir su licenciatura, sino que además lo ha perfeccionado año con año y nivel por nivel. Su asesor para desarrollar este programa fue Enrique Farías Martínez.
En septiembre pasado fue merecedor de la medalla de oro puro en el Concurso Mundial de Ciencia y Tecnología más importante a nivel internacional celebrado en la ciudad de Abu Dabi, en Emiratos Árabes Unidos, al que asistió en representación de México y de la Universidad de Colima.
DIPAMES es un conjunto de actividades de enseñanza-aprendizaje apoyado en una taxonomía de Bloom y procesos constructivistas, donde el principal objetivo es hacer que el alumno aprenda de una forma fácil, divertida y sobre todo interactiva, la materia de matemáticas de educación secundaria.
Para Samid Limón las matemáticas deben ser fáciles, sencillas e interactivas, y por ello en su software libre se encuentran actividades de relaciones matemáticas y de descubrimiento usando el programa Flash, así como rompecabezas, crucigramas, sopas de letras y ejercicios que abordan actitudes para que sea complementario a la formación del estudiante.
DIPAMES es un software libre, sólo es necesario contactar al creador en su página web http://samidlimon.com y ofrece dos modalidades de uso, una de ellas es en red, adecuada para centros de cómputo porque permite el trabajo individual. Al final, el avance es evaluado por el software automáticamente y de forma numérica.
Otra modalidad es la página web, donde se encuentran permanentemente todos los ejercicios y puedes acceder a ellos mediante una cuenta y clave gratuitos. Esta modalidad tiene la ventaja de poder regresar a las actividades matemáticas a manera de recordatorio o repaso.
Después de algunos años de aplicación, el software está aprobado y en uso por profesores expertos en instituciones de Colombia y Paraguay, completamente adaptado a su normativa. En Colima sólo algunas secundarias lo adoptaron y existe un acercamiento por parte de la Secretaria de Educación para conocer dicho programa.
DIPAMES fue reconocido con primeros lugares desde 2010 en congresos nacionales y especializados que se efectuaron en Sinaloa y Tlaxcala. Ganó el lugar más alto en Semilleros de Investigación en Colombia, entre más de 1, 300 proyectos de todas partes de América Latina, y posteriormente se presentó en el evento latinoamericano de ciencia y tecnología más importante del continente, en Paraguay.
A raíz de su posgrado con la maestría en Educación e investigación en Ciudad Guzmán, Jalisco, creó DIPAMEM, enfocado al nivel medio superior y presentado para cada uno de los semestres en el nivel de preparatoria.
Su maestra en la Universidad de Colima, Alma Delia Morfín Contreras, explicó que el problema de las matemáticas radica en que no hay comprensión, y que a eso se añaden planteamientos pobres del problema y una enseñanza y aprendizaje deficientes.
Sobre Samid, comentó la maestra Morfín, “fue uno de los alumnos más inquietos; con las materias disciplinares, optativas y de formación, sus inquietudes crecieron. Y en Seminario de investigación se dio cuenta de cómo se puede aprender y aplicar mejor las matemáticas”.
Además, su inquietud lo llevó a estudiar tres carreras más mientras realizaba sus estudios. Estas fueron técnico en computación, desarrollador de software y abogado, esta última por la UNAM.
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A partir del Lunes 11 de Abril de 2011
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