**“Nos vamos con el sello UdeC muy grabadito en el corazón”: Corina, alumna.
La Universidad de Colima, a través de la Licenciatura en Danza Escénica del Instituto Universitario de Bellas Artes (IUBA), presentó este domingo 28 de junio la segunda función estelar de “Criaturas, primer manifiesto: Función de Culminatorias 2026”, un programa escénico en el que estudiantes de octavo semestre compartieron los resultados de su proceso formativo.
Esta segunda función (la primera fue el sábado a las 7 de la tarde), realizada al mediodía en el Teatro Universitario, estuvo integradas por diez piezas coreográficas que abordaron temas como la tradición, la memoria, el cuerpo, la identidad, la migración, la lucha social y el universo de los sueños. Entre la primera y segunda función, el público pudo apreciar veinte coreografías creadas como parte del cierre académico de esta generación, la 2022-2026.
“Criaturas, primer manifiesto” fue concebido como un espacio académico y artístico en el que lo onírico, el vaivén y lo polifacético se encontraron en escena. Más que el final de una etapa, la función planteó un tránsito hacia nuevas búsquedas creativas y profesionales.
El programa abrió con “La Reliquia, herencia de fe y tradición”, coreografía de María Juárez, una pieza sobre la fe compartida y las raíces que sostienen la vida comunitaria. Le siguieron “Recuerdos Figurados”, de Samara Hernández Sánchez, que exploró la memoria a partir de los objetos; “Heredar el cuerpo”, de Illi Iorheni, centrada en los silencios y cargas transmitidas entre generaciones, y “Consigna viva”, de Wendolyn Aguilar, una obra sobre la permanencia de la lucha a través de distintos cuerpos y voces.
También se presentaron “Ecos de una plegaria”, de Mariana Salas Rangel, donde el rebozo apareció como símbolo de memoria y posibilidad y “La Rinconada”, de Corina Ávila Ramos, pieza que abordó la ausencia, la migración y los vínculos familiares desde imágenes cotidianas como la casa, la cama vacía, las tortillas y la espera.
Tras el intermedio, la función continuó con “Entre olas y pasos”, coreografía de Yesica Sánchez, acompañada por el Mariachi Loros, una propuesta sobre identidad, raíz y territorio. Posteriormente se presentó “‘Gorda’, una palabra grande”, de Aibee Montserrat Ríos Amezcua, que reflexionó sobre el cuerpo y la mirada social; “Cúspide”, de Alexis Palacios, pieza sobre las presiones que se imponen al cuerpo y a la identidad, y “Las Criaturas de Oneiros”, de Alejandra Corona, obra que cerró el programa desde un universo onírico habitado por seres que exploran la complejidad de ser humanos.
En representación de las y los docentes, la maestra Liliana Márquez Orozco señaló que la formación de esta generación no ocurrió sólo en las aulas, las técnicas o los montajes, sino también “en las tensiones, los silencios y las formas de organizarse, sostenerse” y crear incluso en contextos difíciles.
Dijo que una generación no se forma únicamente acumulando saberes, sino cuando aprende a mirar críticamente el mundo que habita y descubre que el cuerpo no es sólo instrumento, sino también memoria, pensamiento, territorio y voz. “La danza no siempre está para adornar: a veces está para revelar, para incomodar, para cuidar, para resistir y para abrir una pregunta donde el mundo esperaba una respuesta fácil”, expresó.
Márquez Orozco agregó que el nombre de la función dice mucho de esta generación, pues las y los estudiantes no llegan al cierre de su carrera como algo terminado, sino como presencias en transformación, como cuerpos que aprendieron a decir y como “jóvenes artistas que empiezan a comprender la responsabilidad de tener una voz propia”.
A nombre del IUBA, su director, Rafael Covarrubias Ramírez, destacó que las veinte coreografías presentadas durante las dos funciones son resultado de años de trabajo, esfuerzo, disciplina y búsqueda creativa. Señaló que estas piezas permitieron ver la sensibilidad artística, humana y social de las y los estudiantes.
“Nos han permitido entender el mundo que nuestros estudiantes ven y cómo lo quisieran tener”, dijo. También reconoció el trabajo de las y los docentes, así como el apoyo de la Universidad de Colima para que estas obras pudieran presentarse en el Teatro Universitario.
Durante esta segunda función, estudiantes de la generación compartieron palabras de agradecimiento. Jaime Abiud Vázquez Madrigal recordó que su proceso universitario estuvo marcado por retos personales y agradeció a la planta docente, a su grupo y a su familia por acompañarlo, especialmente durante momentos de enfermedad.
Alondra Estefanía López Soto agradeció a familiares y amistades por ser redes de apoyo durante su formación. Dijo que la escuela significó un crecimiento para todas y todos, tanto en lo personal como en lo artístico, y reconoció el acompañamiento de sus maestras y maestros a lo largo de la carrera.
Por su parte, Corina Ávila Ramos expresó que, aunque para muchas personas serán recordados como la generación 2022-2026, para ellas y ellos esta etapa representa su vida universitaria. También agradeció al personal técnico y a las y los trabajadores del Teatro Universitario, a quienes reconoció por hacer del recinto una tierra fértil para sus sueños. “Nos vamos con el sello UdeC muy grabadito en el corazón”, concluyó.
Con “Criaturas, primer manifiesto”, las y los estudiantes de Danza Escénica cerraron una etapa académica y abrieron otra como creadoras y creadores independientes. La función mostró que la danza no es sólo bailar, sino un lenguaje capaz de pensar con y desde el cuerpo, una expresión humana que ayuda a preservar la memoria, dialogar con la comunidad y plantear preguntas difíciles sobre el mundo contemporáneo. (Josué Alvarado-Lepton Photos. Instagram: @lepton_photos)
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